Deel Reageer
28 nov 2016
Aflevering 3: De Nieuwe Beleidsmakers?

Is SCHOOL AROUND a wrap?

 

In designonderzoek 'Pencil vs Pixel' naar het klaslokaal van de toekomst deden we bij MU met studenten en docent Pieter van Klaveren van SintLucas tegelijkertijd een sociaal-psychologisch onderzoek. Onder leiding van Danny van der Laan draaiden we met 'The Reversed School' de rollen om; studenten werden docenten en senioren mochten weer even leerling zijn. AROUND SCHOOL zocht de grenzen op van de functionaliteiten voor het nieuwe schoolgebouw van SintLucas en de verschillende rollen die studenten, docenten en andere personen daarin spelen.

 

Na 2 jaar samen experimenteren met nieuwe onderwijsomgevingen komt er een einde aan project SCHOOL AROUND. Het nieuwe schoolgebouw van SintLucas op Strijp-S heeft haar deuren geopend. Wat vinden we daar na 2 jaar lang intensief samenwerken terug van het experiment? Welke lessen leerde SintLucas van de vrije speelruimte die MU in samenwerking met kunstenaars en ontwerpers geboden heeft? Heeft het Pencil vs Pixel lokaal daar een permanente plek gekregen? Is er een vernieuwde rolverdeling voelbaar? Zijn de onderzoeksresultaten van AROUND SCHOOL al naar tevredenheid geland? Of zijn we nog lang niet klaar en gaan we door met het onderwijssysteem van binnenuit én van buitenaf te veranderen? Vragen waar we niet in een paar minuten een antwoord op kunnen geven. 

 

Barbara Robles de Medina benoemde het al in aflevering #2; je moet doorzettingsvermogen hebben om aan vernieuwing van het onderwijs te werken. Door angst voor verandering, strenge wet- en regelgeving en een complex geheel van uiteenlopende spelers blijkt het echt een log systeem dat maar moeilijk in beweging komt. Het houdt de rappe, maatschappelijke verandering van tijdperk niet bij. Maar als je één-op-één het gesprek aangaat met schoolleiders, docenten en studenten dan vinden we eigenlijk allemaal hetzelfde. Het onderwijs van de toekomst maken we samen, omdat we ook samen die samenleving vertegenwoordigen waar het onderwijs voor bedoeld is. Maar hoe vinden de doorzetters elkaar zonder dat hun tomeloze energie verloren gaat doordat ze vanuit verschillende perspectieven en met verschillende doelen gefrustreerd uit elkaar botsen?

 

We sluiten af met aflevering #3 waarbij we de beleidsmaker aan het woord laten. Hoe vergaat het de onderwijsvernieuwers in de praktijk? Directeur onderwijs Ben Oligschlager en docent Pieter van Klaveren vertellen over hun successen, en hun twijfels.

 

 

Maar houd SintLucas én MU in de gaten als je van onderwijs houdt, want het archief van SCHOOL AROUND is een verzamelbak aan inspiratie, energie en ambassadeurs geworden waarmee we wel door moeten gaan... To be continued.